พบกับอีไล เขาก้าวเข้าสู่ปีที่ 2 ของชีวิตด้วยความเอร็ดอร่อย และตอนนี้อายุ 18 เดือน เขาค้นพบสิ่งใหม่ๆ ทุกวัน รวมถึงไอเดียที่เขาอยากลองทำทันที ชอบตอนนี้ การรอไม่ใช่ทางเลือก เมื่อรวมกับความหลงใหลในชีวิต เขามักจะถูกครอบงำทางอารมณ์และปะทุขึ้นสู่ความล่มสลายบ่อยครั้ง มีการใช้คำและวลีเช่น “ไม่” “ทำเอง” และ “ของฉัน” บ่อยครั้ง บางครั้งสิ่งที่เล็กน้อยที่สุดจบลงด้วยการที่ Eli เตะ กัด และร้องไห้ แม้ว่าเขาจะยังพัฒนาคำพูดอยู่ เขาตะโกนว่า “พ่อไม่รักพ่อ!” ด้วยความแม่นยำ
ทำลายล้าง การปะทุเหล่านี้เกิดขึ้นทั้งที่บ้านและในที่สาธารณะ
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าอารมณ์ฉุนเฉียวเกิดขึ้นใน 87% ของเด็กอายุ 18 ถึง 24 เดือน 91% ของเด็กอายุ 30 ถึง 36 เดือน และ 59% ของเด็กอายุ 42 ถึง 48 เดือน ซึ่งมักเกิดขึ้นทุกวัน
“สองคนที่น่ากลัว” อาจฟังดูถูกต้อง แต่การสร้างแบรนด์ให้กับเด็กวัยเตาะแตะ (18 เดือนถึง 36 เดือน) ด้วยวิธีนี้เป็นความไม่ยุติธรรมสำหรับกลุ่มนี้ ฉลากทั่วไปไม่สามารถเข้าใจการเติบโตทางพัฒนาการที่เกิดขึ้นในวัยนี้ นอกจากนี้ยังล้มเหลวในการเฉลิมฉลองชีวิตทางอารมณ์ที่กำลังพัฒนาของเด็กวัยหัดเดินที่ซับซ้อน หลากหลายแง่มุม และน่าตื่นเต้นในเวลาเดียวกัน
Eli อยู่ใน ” จุดสัมผัสแห่งการพัฒนา ” ซึ่งความสามารถพิเศษที่พุ่งสูงขึ้นควบคู่ไปกับพฤติกรรมที่แตกสลาย ในวัยนี้ เด็ก ๆ จะเริ่มมีความเป็นอิสระ ขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการรับมือกับความรู้สึกที่รุนแรง เช่น ความกลัว ความโกรธ ความคับข้องใจ และความเศร้า นักวิจัยยังคงค้นพบว่าวิถีปกติของการพัฒนาการควบคุมอารมณ์มีลักษณะอย่างไร และอะไรอาจช่วยหรือขัดขวาง
ความรู้สึกที่รุนแรงควบคุมไม่ได้และการต่อต้านเป็นเรื่องปกติในวัยนี้ แต่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองที่จะสนับสนุนเด็กวัยหัดเดินผ่านขั้นตอนนี้
การมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดินเพียงอย่างเดียวไม่สามารถจับภาพบทบาทสำคัญของการดูแลเอาใจใส่ที่ละเอียดอ่อนในการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ในช่วงปีแรก ๆ
องค์ประกอบหลักของการเลี้ยงดูที่ละเอียดอ่อนและตอบสนองคือความสามารถของผู้ปกครองในการเข้าใจลูกที่อายุน้อยมากและเข้าใจว่าพฤติกรรมของเด็กมีความหมายและขับเคลื่อนโดยประสบการณ์
ภายในเช่น ความรู้สึก ความคิด ความปรารถนา และความตั้งใจ
ความสามารถในการเข้าใจโลกจากมุมมองของเด็กช่วยให้ผู้ปกครองคาดการณ์ ตีความ และตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็กในรูปแบบที่สร้างความสามารถของเด็กในการควบคุมอารมณ์ของตนเอง
พ่อของอีไลไม่เคยอารมณ์ฉุนเฉียวกับลูกคนแรกของเขาซึ่งมีนิสัยสงบกว่า ดังนั้นเขาจึงพบว่าอารมณ์ที่ระเบิดออกมาของอีไลนั้นยากจะทนได้ เขาโกรธเมื่ออีไลไม่ยอมทำตามที่เขาบอกและตะโกนใส่เขาว่า “หยุด!” สิ่งนี้ทำให้อีไลหวาดกลัว ซึ่งบางครั้งก็ถอยหนีและบางครั้งก็ทวีความทุกข์ขึ้น
พ่อของ Eli ไม่รู้ถึงประสบการณ์ภายในของเด็กวัยหัดเดิน และรู้สึกสับสนกับความรู้สึกที่ “ควบคุมไม่ได้” ของตัวเองเมื่อต้องเลี้ยงดูเขา การระเบิดอารมณ์บ่อยครั้งประกอบกับสไตล์การเลี้ยงดูแบบเผด็จการทำให้เด็กมีความเสี่ยงต่อปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมที่รุนแรงมากขึ้น
พ่อของ Eli ต้องเข้าใจว่าบทบาทหลักของเขาในขั้นตอนนี้คือการให้ประสบการณ์ของลูกเป็นศูนย์กลางของความคิดของเขา สิ่งนี้ต้องการให้เขาพยายามทำความเข้าใจว่า Eli กำลังสื่อสารอะไรเกี่ยวกับตัวเขาผ่านพฤติกรรมของเขาและตอบสนองด้วยวิธีที่ละเอียดอ่อน สิ่งนี้สามารถช่วยให้เด็กอย่างเอลีไม่ถูกครอบงำด้วยความรู้สึกรุนแรง
อารมณ์ฉุนเฉียวสามารถกระตุ้นอารมณ์พ่อแม่ได้ การตระหนักรู้และเข้าใจความรู้สึกของตัวเองจะช่วยให้คุณตอบสนองต่อความทุกข์ของลูกได้อย่างละเอียดอ่อน เมื่อพ่อของ Eli เข้าใจถึงการต่อสู้กับการจัดการความโกรธ เขาจะสงบลง ทำให้เขาสามารถจดจ่อกับประสบการณ์ทางอารมณ์ของ Eli ได้
2. ระบุและตรวจสอบความรู้สึกที่ยากลำบากของลูกคุณ
เด็กเล็กต้องการความช่วยเหลือจากพ่อแม่ให้ตระหนักว่าความรู้สึกที่พวกเขาแสดงออกมาทางพฤติกรรมนั้นเป็นเพียงความรู้สึกที่จะผ่านไปตามกาลเวลา พวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการตั้งชื่อ หาสาเหตุที่ทำให้เกิด และค้นหาว่าอะไรที่อาจช่วยได้
จำไว้ว่าอย่าระเบิดอารมณ์เป็นการส่วนตัว การมองอารมณ์ฉุนเฉียวเป็นเครื่องมือในการสื่อสารช่วยให้ผู้ปกครองพิจารณาสาเหตุที่น่าจะเป็นไปได้ของความทุกข์ใจของเด็กและคิดหาวิธีแก้ไขที่เป็นไปได้
เพลง Where the Wild Things Are ของ Maurice Sendak เป็นการยกย่องอารมณ์ฉุนเฉียว
อ่านเพิ่มเติม: มีปัญหากับอารมณ์ฉุนเฉียว ปัสสาวะรดที่นอน หรือถอนตัวของลูก? นี่คือเวลาที่จะได้รับความช่วยเหลือ
ด้วยข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ พ่อแม่เช่นพ่อของอีไลสามารถช่วยให้ลูกกลับมาอยู่ด้วยกันอีกครั้งหลังจากอารมณ์พลุ่งพล่าน ซึ่งอาจเกิดขึ้นไม่บ่อยนัก ด้วยการสนับสนุนที่สม่ำเสมอ เด็กวัยหัดเดินสามารถเรียนรู้ที่จะอดทนต่อความคับข้องใจ ควบคุมความรู้สึกที่รุนแรงและค้นหาคำพูดเพื่อแสดงสิ่งที่เกิดขึ้นภายในตัวพวกเขา
การเลี้ยงลูกวัยเตาะแตะไม่ใช่เรื่องง่าย ผู้ปกครองในปัจจุบันมีข้อได้เปรียบจากความรู้ด้านประสาทวิทยาและพัฒนาการที่ก้าวกระโดดอย่างน่าทึ่ง อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้อาจเข้าถึงได้ยากและยากยิ่งกว่าในการนำไปปฏิบัติ เราอาจถอยกลับไปสู่วิธีการที่คุ้นเคยที่เราถูกเลี้ยงดูมาโดยไม่ได้ตั้งใจ หรือเราอาจพยายามทำในสิ่งที่ตรงกันข้ามกับวิธีการที่เราได้รับการเลี้ยงดูเพียงเพื่อจะพบว่าเราหลงทาง
การลงทุนในโครงการแทรกแซงระยะแรกสำหรับทุกคนหรือในระดับเป้าหมายที่ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกกำลังมีปัญหา อาจสร้างรากฐานสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ตลอดชีวิตสำหรับครอบครัวและสังคม
